为推动数学课程与思政教育的深度融合，探索价值引领与知识传授有机统一的有效路径，2025年11月4日，马克思主义学院周志勇老师应邀至数学教研室开展课程思政结对交流会。此次跨学科研讨搭建了思想碰撞的平台，为将思政养分精准融入数学教学、助力学生全面成长提供了有力支撑。

交流活动中，马克思主义学院周志勇老师以课程思政的核心方向为主题进行专题分享，为在场数学教师带来了系统的思政教育理念指引。他提出，数学课程的思政建设可紧扣世界观、人生观、价值观、道德观、法治观“五观”教育核心，实现思政元素与教学环节的自然衔接、无缝融入，避免“两张皮”现象。

周志勇老师强调，数学教学中的思政融入并非简单的思想说教，而是要结合学科特点实现价值引领的“润物无声”。一方面，要依托教学内容引导学生树立正确政治立场，在数学知识的传授中厚植爱国情怀，明确学习数学、服务社会的价值导向；另一方面，要挖掘数学学科蕴含的精神内核与思维方法，通过数学家的探索故事传递执着奉献的科学家精神，借助数学概念的辩证关系培养学生的辩证法思维，以严谨的逻辑推理过程塑造学生求真务实的科学态度和精益求精的治学精神。

参与交流的数学教师纷纷表示，此次跨学科研讨打破了学科壁垒，为数学课程思政建设打开了新思路。下一步，数学教研室将结合本次交流成果，组织教师深入挖掘高等数学、线性代数、概率论与数理统计等内容中的思政元素，梳理教学融入点，打造兼具知识深度与思想温度的数学课堂，让学生在掌握专业知识的同时，实现思想境界与综合素养的同步提升。