为深入推进课程思政教学改革，将国防教育与价值引领深度融合，12月19日下午，公共教育学院举办院级示范公开课。军事教研室邓力老师以《军事理论》课程为载体，聚焦“习近平强军思想”核心内容，为船检3253班学生带来了一堂精彩授课。公共教育学院组织教师到场听课观摩，共同探讨军事理论课程育人新模式。

本次课程紧扣知识、能力、情感态度与价值观三维目标，既引导学生掌握习近平强军思想的时代背景、核心内涵与实践要求，明确 “听党指挥、能打胜仗、作风优良” 的强军目标，又着力培养学生信息搜集、逻辑思维与交流合作能力，厚植家国情怀与国防责任担当。

课堂上，邓力老师以“阅兵”视频对比开篇，迅速激发学生探究兴趣。授课围绕 “为何强军、军强在哪、强军何用” 核心逻辑，结合国际格局、热点事件与信息化装备案例，系统阐释强军思想的理论精髓；通过小组讨论，分析正反案例等互动形式，打破传统理论课单向灌输模式，让课堂氛围活跃高效。课程最后，教师串联知识脉络，升华 “强国必须强军，军强才能国安” 的价值理念，实现理论学习与价值引领的深度融合。

课后，公共教育学院组织听课教师开展教学评议，对课程的精准教学设计、创新教学方法及鲜明育人导向给予高度评价，并形成专项听课总结报告。大家一致认为，本节课既展现了军事理论课的专业深度，又凸显了思政育人的温度，为理论类课程开展课程思政提供了宝贵借鉴。

本次《军事理论》示范公开课是公共教育学院深化课程思政内涵建设的重要实践成果。未来，学院将继续聚焦“思政有味、教学有方、育人有魂”的育人目标，不断探索理论课程教学创新路径，推动更多专业课程实现知识传授与价值引领的有机统一，为培育具有家国情怀、国防意识、综合素养的新时代青年筑牢根基。